数子千过 莫如夸子一长
我是五（4）班柯晨熠和五（3）班柯燕莹的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我和大家共同讨论孩子的成长教育心得。
我是孩子们的妈妈，通过这么多年我自身教育孩子的的经历，我深深地体会到教师工作的辛苦与伟大，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。
因此我首先要向孩子的班主任老师、数学老师、英语老师以及所有任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长不辞劳苦、谆谆教诲。在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。
我和我的孩子们毫不犹豫地选择了这所学校，现在事实证明我们的选择是对的，通过在这所学校的学习，我的孩子成熟多了。他身上的娇气也少了不少，他的行为朴实、天真活泼、不求虚名、自主自立，得到了周围人的肯定，交到不少的好朋友。这都是在我们这所学校老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、朴实无华的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书又学会了做人。
接下来，就我自己和学来的经验谈几点感想，希望与大家一起探讨，还请大家多提宝贵意见！
第一、关心孩子的成长、积极配合学校的教育计划
孩子在我们身边的时间并不多，每周也就是两天的时间，所以孩子在我们身边的时候一定要尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。我经常通过接孩子的时候和老师交流，了解孩子最近在校情况、表现，学校这段时间对他有什么要求，或者是周末是否要求带孩子参加社会实践活动等。前段时间从老师处了解到，学校推举我们孩子到韩国著名学校进行交流学习，咋一听到这个消息我挺兴奋的，积极配合学校安排，当即表态支持他们去；因为首先我认为孩子能够从这么多的学生中脱颖而出，被学校极力推举，我很高兴，说明他在学校的表现得到了老师和同学的普遍认可；其次，随着社会的发展和各国教育水平的不断提高，能够在孩子增长知识的关键时期到教育水平发达的国家进行交流学习增长见识，对孩子的成长来说是至关重要的转折点；再者，这种交流也是学校教育计划的一部分，对学校来说是配合学校的教育，对孩子来说是在他渴望知识时候的一种鼓励。我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。
第二：有意识的从小培养孩子养成良好的习惯
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。我从不要求孩子成绩要第一、第二，但是一定要养成良好的习惯；良好的习惯包括很多方面：如学习习惯、品德习惯、待人接物等等。养成好的习惯可以让孩子受益终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起。
在周末，与孩子交流后计划每周周六上午写作业，下午可以按照自己的兴趣，找同伴游泳，溜冰；但是最初，孩子经常会作业写到一半，就按捺不住贪玩的心，想方设法出去玩；我一方面会严厉要求，一再督促，必须写完作业，收拾好自己的学习用品，再出去玩；另一方面告诉孩子，学习是自己的事情，不是为家长学，为老师学，要孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。现在我们孩子已经养成了很好的学习习惯，周六早晨7:00，就早早地起床自觉写作业，这让我很欣慰，同时也为他们好习惯的养成而感到高兴。
说到品德习惯，我觉得不仅要从口头上教育孩子尊敬师长、团结同学、助人为乐、学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们常常主动给爷爷、奶奶等长辈盛饭夹菜，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。孩子现在已经知道给自己的长辈和父母做这些事情。
要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
第三、时刻关心孩子、重视孩子的成长。
不管是孩子还是大人，都希望得到别人的关注，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来我也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……但是周六周日，我一定在家陪孩子，不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我在时刻关注着他。孩子作业写完了，陪着孩子看看书、看看电视，引导孩子多看、多说、多思考。孩子在学校住宿，气温突变的时候，我会及时把衣服给孩子送去，让他感受到我的关怀和爱意。
我相信“有失必有得”，我会发现孩子的心和我近了，孩子也变得懂事了，自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。一次接孩子回家，发现孩子的嗓子沙哑，还没等我问，孩子一脸自豪地对我说，“妈妈，我嗓子是因为体育课我表现好，老师让我喊口号所以就成这样了，过两天就好了”我听完之后没有多说什么，就叮嘱孩子多喝水，买点润喉的糖给他含着。我心里是高兴的，因为孩子能够积极主动的参加集体活动，好好表现，在活动中体会到集体的力量和自己真正的快乐，对孩子以后的成长是很有帮助的。
第四、正确鼓励孩子，相信孩子
我通常对孩子是以鼓励为主，批评为辅。鼓励不是过度的表扬，俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。作为父母，给孩子创造很好的条件，并不是让孩子沉溺在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感、信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！孩子告诉我他想在家养一只小狗，“好多同学家都养了小动物，而且有了小动物，我可以观察它的习性，老师布置作业的时候才能绘声绘色地描绘出来，对提高写作有很大的帮助呢”。还说有了小动物，他会照顾小动物打针、洗澡；孩子难得愿意积极主动地去做一些事情。作为鼓励，我们家买了一只鹿犬，开始的时候，他没有经验，当然做得不是很好。在我们一再的支持和鼓励下，孩子后来自己送小狗打针、洗澡一点问题都没有。现在提起这些孩子都很自豪，做事的信心增加了很多。
我们孩子曾经有这样的经历，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在老师的眼里认为是积极发言；我认为我的孩子好动闹腾，老师认为是活泼阳光。也正因为老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子该怎么做不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考；孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。
总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话可说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。
第五、引导孩子谈心，做孩子的知心朋友
孩子总是把喜怒哀乐写在脸上！特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考xx分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考得不好也正常，你们就别怪罪我啦！我没有责备他，只是说没什么，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真些、努力些会赶起来的！孩子顿时来了精神！同我夸夸其谈，说起班上的各种故事！
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲！
